碧湖國小資優班第22屆校友的部落格

太陽高掛在天空，雖然是正午，但氣溫還是徘徊在十幾度，陽光被白雲攔刧住，照不到昏暗的大地上。唯有「五年五班公司」燈光通明。許書言坐在桌子上，眼神停留在天空徘徊的飛機上。

「怎麼了，經理，你在看什麼？」江七美順手拿了一本「千奇百怪嚇死你」在他面前搖晃。這時副總理走過他身旁。

摘  要 

由閱讀中激發研究火箭的動機：利用空氣當媒介，產生高低壓力的流動，形成作用力與反作用力，讓火箭飛行的距離、方向及偏轉迴旋的各式飛行結果，進而希望演算、建立公式，預測飛行路徑。研究過程不以飛行距離更遠為目標，而以使空氣火箭飛行偏轉為主要研究方向，進行實驗研究與分析，並嘗試建立公式，預測飛行路線。

研究主題: 太空中的隕石

 指導老師: 陳文英老師

一、          研究動機 

當我在看電視時，不管是新聞、電影、綜藝節目、卡通或是知性節目常常都會提到有關隕石的事情。地球上有許多大大小小的隕石坑，到底隕石是如何形成的呢？月球叫地球小，但隕石坑為何較多？

一、研究動機

有幾個星期，我們在老師的教室裡，射紙飛機，一邊射，一邊討論與獨立研究報告有關的事情，老師當場就建議我們研究「關於幼稚的行為表現」的主題，我們覺得這個主意滿不錯的，於是就開始研究這個主題。

集合住宅公共設施調查

指導老師：陳文英

一、研究動機

  現在的集合住宅擁有著許多的公共設施，例如游泳池、健身房和體育中心等等， 因此我們想了解人們對自己家的公共設施的意見和內容的了解。

我和他一同在紙上跳舞

我負責記下這些舞步

這星期的團輔課是專題講座，主題是「從捷運內湖線通車後看內湖發展的歷程」。

~研究動機~

我想要多了解有關於十二星座的由來和適合觀賞的季節，才能了解我們美麗的星空。我希望我只要一看到某個星座，就能解釋給人家聽。

壹、研究動機

這學期第一次上研究方法時，老師說因為我們已經升上六年級了，可以自己選擇研究主題。雖然大家都很喜歡這樣的安排，我卻遲遲想不到該如研究什麼。在一次偶然的機會下，我家隔壁的鄰居拿了一碗冰涼的自製洋菜果凍送給我，我靈機一動便將洋菜作為研究主題，希望了解為什麼洋菜能讓果凍凝結。

壹、研究動機

我為什麼會想要研究7-11呢?因為7-11可以說是跟我們都市人最親近的商店、也是唯一在便利商店中稱霸的一家。所以我想要研究有關7-11各類商品的銷售情況，還有關於7-11的歷史，還有7-11的銷售手法。

ㄧ、研究動機

    學期初張友漁來我們資優班演講「尋找故事的一百種方法」，對這學期寫小說十分的有幫助，所以我決定研究張友漁。

一、       研究動機 

班上的人常常會有人因為作出奇怪的事而被笑，而有些人會懷恨在心，有些人會一笑置之。在這其中影響的原因到底是甚麼呢？在我們查詢資料後就發現其中重要的因素就是 —— 自尊心。我們決定要研究這一個重要的心理問題。                    

研究動機：

因為最近我發現臺灣人現在都很愛去速食店吃漢堡、炸雞、薯條等等的垃圾食物，而大家幾乎都只去麥當勞，不去肯德基，所以我想瞭解肯德基的優點，讓肯德基發揚光大。 

壹、  研究動機

    學期剛開始，老師就告訴我們這個學是我們必須做「獨立研究」。所謂的獨立研究就是要我們做第一線的探討，並不是蒐集一下資料就交差，而是自己親身去尋找答案。當我不斷地在腦中翻找可用的材料時，老師正以高分貝對我碎碎念道：「我說過多少次了，心瑜！椅子不要離開座位！」我靈光一閃，何不研究這個呢?從此開始，我偉大的研究就開始了。

研究動機：

因為看了學長們的研究報告，我覺得我對動物類的研究報告比較感興趣，動物很可愛，很好研究，雖然每天都要觀察、要餵食、還要佈置動物的家等，但最後我還是決定研究動物。但是飼養前，我還擔心一個問題：動物會不會在我還沒研究完就生病甚至死掉？為了降低這個問題發生的機率，我決定研究最長壽的動物──烏龜。

作品名稱：旋轉吧！跑馬燈