「資優班」這個詞在我小時候是個神聖的詞，它對我的第一印象就是裡面一大堆很聰明的人。小時候的我一直很希望能夠進去就讀，終於在我二年級的時候，我被通知要去考試，才知道我被資優班選上了，那時我好高興，我竟然被選上了！因此，我帶著興奮的步伐去甄試。經過了兩次的考試及面試，我在快要結束二年級的生活時，被資優班通知我考上了！當時，我以為這是個騙局，沒想到，我核對姓名後，才知道這是真的！
三年級的我從內湖國小轉學到了碧湖國小，在媽媽的陪伴下，才硬著頭皮走進三年七班的教室，當時跟我同班的資優生有：宜庭、晧展、咏軒。剛開始還不適應這個環境，可是過了沒幾天後，就覺得這裡已經是我學習的地方了。三年級時，我剛走進資優班教室時，心理有點怕怕的。詹老師，是三年級新生的資優班老師，也是我資優班「科學專題」的任課老師，我的資優班生涯就從此刻展開。
四年級時，「科展」一直是讓我印象深刻的一件事，還記得我和晧展研究的是「水的身分證」，結果，我們竟然獲得了「特優」，代表碧湖國小去台北市比賽，可是，我們只獲得了「研究精神獎」（滿不錯的）。還有一個活動叫「小小解說員」，我們會為三年級的學弟、學妹們解說碧湖山上的各種動、植物，第一次時是不知所措的，感覺自己知道的怎麼那麼少，該如何跟別人說？可是，經過幾次的訓練後，就知道要用什麼方式去解說了，因此奠定了我對「解說員」的了解。
五年級時，我們要分班了，我一直祈禱想要跟XXX資優生同班，可是「皇天辜負苦心人」，竟然要我跟煒期、玟卉（這兩位都很暴力一 一”）同班！吼~！
五年級的級任老師換了，課業也開始加重了。資優班也不例外，原本的詹老師（五下時退休，好捨不得她），變成了陳老師，課程也從原本的人文、團輔、科學課，變成了％＊◎＃＞￥。上學期要做有關天文的研究，我的主題是「宇宙中的八大行星」，我還做了一個八大行星的模型（滿好看的），很受歡迎呢！
六年級上學期時，我們三人（我、煒期、玟卉）的研究主題是「洋菜家族」，我們為了做果凍，假日約在煒期家做果凍給大家試吃，我們做了水蜜桃、草莓、可可……等口味。雖然吃起來不像超商買來的果凍一樣好吃，畢竟這是我們洋菜家族自己親手做的嘛！如果有什麼需求，可以跟我們講，我們馬上做給你！
我的資優班生活接近尾聲，快樂的時光（還好啦）總是過得這麼快，我現在只剩下沒幾個禮拜就要畢業了。資優班是我學習的「第二空間」，我在這裡度過了我在碧湖國小四年的小學生生涯，我在這裡學了很多東西，也學到了很多待人處世的道理，很感謝資優班的老師能夠不顧辛勞的教導我。我期望，日後的我能夠比現在更傑出、更進步，在未來的學校闖出屬於我自己的一片天。
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