二年級的時候老師叫我去地下室考試，當時我還不知道是要考什麼，也不知道什麼是資優班，就這樣子莫名奇妙的考了這一場試，考完之後沒多久又去考了一場試，最後還去面試，都快被嚇死了，我還記得當時劉輝龍老師問我們規律的時候最，簡單的我都不會，可是我最後一題我竟然會，最後我才知道我是在考資優班的新生鑑定，就在這莫名奇妙下我成為資優班的一員。
三年級終於到了，我抱著其妙的心情進了資優班，老師告訴我們什麼是資優班，其中我比較注意的是有關報告和心情小站，因為從小我就不是很會寫作文，現在聽到每個禮拜都要寫一百個字，再加上最後還有成果發表，真的十分害怕，因此我幾乎每次都要請爸爸教，當每次看到別人都可以自己寫都覺得他們好厲害，也希望自己也能和他們一樣，我覺得資優班最好的就是戶外教學比別人還要多，學期末我自己做了一個自我介紹，那一次是我第一次上台，當時我一直結巴可見當時我是多麼害怕。
其中詹老師還帶我和致維做科展，我們的研究主題是水的身份證，我們大多利用放學時間來做實驗，最後老師跟我們講研究報告要3000字，當時我們聽到這個數字時我們都昏倒了，不過最後我們還是參加比賽，等到評審一來我們的頭腦都好像打結了，最後我們就慌慌張張的介紹完我們的報告，問完我們，評審又去問咏軒他們，我也真為他們擔心，因為他們被懷疑是抄大陸的研究報告，最後我和咏軒他們被選中去參加台北市的比賽，最後我們的到了一個『研究精神獎』，雖然是個不起眼的小獎，不過我們都很開心。
四年級時我大致上瞭解了資優班的規定，我和咏軒他們的感情也愈來愈好，俗話說：「不打不相識」咏軒和宜庭就是這樣，他們常常打架、鬥嘴，不過他們的感情卻十分好，我們四個還有一個約定，就是我們要等到大家都來了才可以一起去上課，另外我們的距離也不可以超過兩公尺，可是有一次我們要鬧宜庭，就跑的很快，後來宜庭追上來，打咏軒，然後他們就打起來了，其中就我最常哭，每次被鬥哭的時候都想說不理他們了，不過每次過了一天就忘了，可見我們的感情是多麼的好。
四年級的戶外教學是去「天溪園」這是最令我印象最深刻的，這令我不再害怕青蛙，也認識了許多小動物，後來看到青蛙，別人都十分害怕，但是我卻覺得他們很可愛。
五年級令我增加了不少文學氣息，因為林滿秋和張友漁老師都來我們學校演講，我那時研究的是張友渔，因為我十分的喜歡她寫的「新十二生肖故事集」，其中我最喜歡龍弟下凡，因為它讓中國龍和恐龍相會，讓我覺得這本書十分的有趣。
六年級我和士權研究的是巴西龜，我有聽老闆的建議一天一粒飼料，可是士權怕牠餓一天就餵很多粒，結果最後他的巴西龜幾乎是我的兩倍，我們成果發表的時候，記者還有來採訪呢！
在資優班，我認識到許多好朋友，學到了很多的東西，還領悟很多道理，雖然大家有時候會有一些爭執，但是我們之間的感情還是一樣很好。我十分的喜歡到資優班，因為我覺得到資優班十分的自由，而且不會一直重複一件事情，另外心情小站還令我除了增加作文能力以外，還可以反省與和自己對話，這幾年這樣寫下來100字已經不算什麼。這四年來感情，到現在都要離別了，雖然十分的捨不得，但還是得分開，因此我們應該好好珍惜現在在一起的時光，也希望我們以後還有機會可以在一起。
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