碧湖國小資優班第22屆校友的部落格

陳老師最深的祝福~

時光流逝，如白雲、如輕風，雖然就在眼前、就在身邊，卻不知覺中飄移了、不見了！還好四年時光中美好的影像沒被帶走，或清析或朦朧地深藏在每一位同學和家長的心裡。

這是一段特殊的時光之行，18個獨一無二的你及伴隨左右的父母、師長，交織成一段段一片片深深淺淺的記憶，人生是不可逆的方向，只得往前走，幸運的是，有好多好多的美好陪著你往人生下一站。

陳老師也是幸運的，25年來，一直參與著資優學生的成長，看著一批又一批閃爍著聰慧眼神的學生進到資優班，又看著一批又一批充滿自信與想法的學生離開資優班，老師的心是滿足的，

因為一路來很享受這樣富彈性及啟發性的教學互動，在資優班的教學過程中，希望孩子能在引導中提升能力，以及培養出對學習的自發性，同時是一個具柔軟心同理心感恩心的人，將來能為自己為群體發光發熱。

資優教育所提供的適性課程及多元措施可以協助資優生發展潛能，但影響未來成就表現的因素很多，有高成就者的共同特質是對工作有高度熱誠；持續努力不放棄；面對困難接受挑戰；獨立自主專注投入；積極樂觀；喜歡學習；能有效率的自我管理。

　「讓天賦自由」這本書作者提出四個關鍵問題──

             天資／什麼是你真正的力量所在？
             熱情／哪件事讓你永遠充滿活力？
             態度／你讓際遇左右生命，還是用態度創造運氣？
             機會／如何為你的熱情找到實踐的管道？

    找到個人天資與熱情結合之處，持續去做；便能締造更高的成就與自我實現的快樂，這就是陳老師多年來對資優生的期待，陳老師一直以伯樂的眼光欣賞學生，學生在資優班接受多樣型態的學習，如同千里馬奔騰前的訓練一般，性情不同的千里馬，用不同的姿勢和速度，奔騰於未來，奔騰未來之際，別忘了，有陳老師在旁為你們熱情拍手。

    真心祝福18位同學，發展成最美好、最圓滿的自己！

                                                            陳文英老師寫於100.6.20