資優班的日子就要結束，這也代表一個新的歷程即將開始，資優班的四年裡有時哭，有時笑，各種心情參雜在一起，味道格外不同。
剛進資優班時，我抱著忐忑的心進入教室，進入資優班就等於壓力的開始，從本來的平凡學生躍進為資優班，加入資優班可以得到許多，但也會損失許多，心理的徬徨始終使我無法做決定，最後我決定融入這個大家庭。
我的運氣很好，沒有遇到比較特別的老師，聽聞有的老師恨資優班入骨，處處找他們麻煩，導致他們很難做事，讓人連聽了都覺得心疼，不只老師會對資優班有偏見，有時連同學都會對資優有些許的偏見，如：資優生功課一定要很好、行為要很成熟、做事一定要完美……等等，都是對資優班的偏見。說資優生的功課一定要好？誰說資優生的行為不能幼稚？誰說資優生不能快樂過活？沒有人說過，但大家好像都認為是理所當然要這樣，大家的認知不一定是正確的，我們就是在被人誤會的陰影下長大。
資優班的上課情形，通常是在一片吵鬧中度過，有時連問題都無法討論，上課時的情形只有亂可以形容，整間教室亂成一團，簡直像颱風過境一樣，令人害怕(其中原因是因為我們班的人數及多)，但我們上課時依然會有截然不同的一面，如果遇上兇狠的老師或是討論的問題較為嚴肅，班上連一根針掉在地上的聲音都聽的一清二楚。
在資優班時有時會和別人吵架、打架，因為當兩個人都有自己的主見時，就容易發生衝突，況且資優生的主觀意識較強，所以造成爭執的機會也較高，雖然如此我在資優班的四年裡依然過的非常快樂。
資優班有許多次的校外教學，在每一次的校外教學我們都學到了很多，有時候雖有不順心的地方，但每一次都依然快樂的落幕，也學習了許許多多的知識。資優班四年來的校外教學，每一次的感覺都不一樣，有時親近大自然，有時到科學園區，有時去參觀大大小小的團體，其中我最喜歡的是一次天文營，老師有交我們如何組裝望遠鏡，還了陽明山的小油坑觀測星空，只可惜因為起濃霧而無法進行觀測活動，最後只能回到碧湖國小看充滿光害的星空，真是可惜呀！可惜！
從四年級開始，我已經做了三年的科學展覽，每次都成功進軍台北市，在科展的世界，獲勝了就等於另一段辛苦歷程的開始，有時候必須犧牲假日來製作報告或練習提問，這一切雖然辛苦，可是看到自己的名字被登在特優的欄位，心裡有說不出的感動，覺得辛苦都是値得的，一點都不後悔。
如今要離開資優班了，四年來的往事歷歷在目，有時失敗，有時跌倒，有時哭，有時笑，有時悲哀，有時快樂。在資優班的時光，雖然辛苦，卻永遠值得。
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