這個園地記錄大家在碧湖資優班&未來的點點滴滴,請各位共同作者盡情發揮。

謝謝各位共同作者的協助,我們的班網已略有規模,

畢業在即,版主的階段性任務也在此告一段落。

未來,班網是否能發揮聯繫感情&發佈訊息的功能,

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 大家會上哪個國中呢? 請看....(更正版_宜庭篇)

 最新馬路消息:聽說宜庭轉到民生了。祝福大家!

   謝謝煒期精心製作!

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太陽高掛在天空,雖然是正午,但氣溫還是徘徊在十幾度,陽光被白雲攔刧住,照不到昏暗的大地上。唯有「五年五班公司」燈光通明。許書言坐在桌子上,眼神停留在天空徘徊的飛機上。

「怎麼了,經理,你在看什麼?」江七美順手拿了一本「千奇百怪嚇死你」在他面前搖晃。這時副總理走過他身旁。

「怎麼了?有什麼事嗎?」一聽到副總經理的聲音,許書言趕緊撇開剛才要去機場的念頭,轉過身來,,兩人一起對副總問了聲好。

「下班了,還不走?我們公司可沒有人能留下來加班,時間一到就用紅外線遙控器把門鎖死,不過,這真巧!我要去機場接我的老婆和小孩,你們要不要一起去?順便吃頓飯也不錯。」他用期待的眼神環視他們兩人。

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陳老師最深的祝福~

時光流逝,如白雲、如輕風,雖然就在眼前、就在身邊,卻不知覺中飄移了、不見了!還好四年時光中美好的影像沒被帶走,或清析或朦朧地深藏在每一位同學和家長的心裡。

這是一段特殊的時光之行,18個獨一無二的你及伴隨左右的父母、師長,交織成一段段一片片深深淺淺的記憶,人生是不可逆的方向,只得往前走,幸運的是,有好多好多的美好陪著你往人生下一站。

陳老師也是幸運的,25年來,一直參與著資優學生的成長,看著一批又一批閃爍著聰慧眼神的學生進到資優班,又看著一批又一批充滿自信與想法的學生離開資優班,老師的心是滿足的,

因為一路來很享受這樣富彈性及啟發性的教學互動,在資優班的教學過程中,希望孩子能在引導中提升能力,以及培養出對學習的自發性,同時是一個具柔軟心同理心感恩心的人,將來能為自己為群體發光發熱

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 感謝詹老師送給全體22資優班的畢業禮物--參觀『全新人體奧祕--生命循環』特展

詹老師有感於這段深刻的師生情緣,

熱淚盈眶地發表祝福贈言,小朋友&家長們銘記在心。

也謝謝聖亞爸爸賣力&精湛的導覽,給大家拍拍手!

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murmur
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碧湖22 (tpbhgc22)
相本中有許多精采的記錄&可愛的笑容,過去瞧瞧!
2011/06/15 23:55發表迴響

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陳老師精心統籌設計要送給大家的畢業禮物,熱騰騰地即將出爐囉!

 謝謝陳老師

先睹為快:

http://www.pokerface.com.tw/poker_airing.php?pokerid=NDkwNzM1MTM5NVA2

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 畢業旅行精彩相片陸續上架中,敬請闔家觀賞回味!

也請連結觀賞心瑜媽媽的精彩傑作:

https://picasaweb.google.com/sheuejing.chen/2011635

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由閱讀中激發研究火箭的動機:利用空氣當媒介,產生高低壓力的流動,形成作用力與反作用力,讓火箭飛行的距離、方向及偏轉迴旋的各式飛行結果,進而希望演算、建立公式,預測飛行路徑。研究過程不以飛行距離更遠為目標,而以使空氣火箭飛行偏轉為主要研究方向,進行實驗研究與分析,並嘗試建立公式,預測飛行路線。

實驗結果,發現打入之氣壓越多,飛行距離會越遠;加上尾翼後的空氣火箭,可以增加其穩定性;如果在雙管空氣火箭中打入不同的氣壓,可以使其有轉彎效果;在空氣火箭機頭配重,可使其旋轉及轉彎,對飛行距離無絕對關係。顛覆傳統單管或串連雙管的水火箭,利用並聯雙管空氣火箭達到迴旋飛行的效果。

壹、研究動機

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立夫父母的話

父:功課不好,必須多多加油,還有態度不好,只對同學好,對家裡非常不好,一定要改進。

母:不要太晚睡,多把心思放在功課上,還有,對弟弟好一點,不要太常打他。

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murmur
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碧湖22 (tpbhgc22)
經過三天朝夕相處,同甘共苦的洗禮,對同學的認識更深一層!有甚麼話想對大家說的嗎?
2011/06/07 08:52發表迴響

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